Một số điểm bất thường bị cho là trong cách gieo vần của Friar Bacon

Nếu ta giữ nguyên bản in folio (quarto) đầu tiên của Friar Bacon như ta thấy, ta sẽ nhận thấy rằng một số nét đặc thù trong cấu trúc thơ là những thói quen hành văn quen thuộc đối với bất kỳ sinh viên nghiên cứu kịch thời kỳ đương đại nào, và rằng những điểm khác có thể được biện minh là nhằm phục vụ cho tính biểu cảm về nhịp điệu và kịch tính. Những cân nhắc này thuyết phục tôi rằng tốt nhất là cứ để nguyên phần nhịp điệu — và do đó là hầu hết phần văn bản — như nó vốn có vào năm 1594.

A. Trọng âm.—1. Greene thường xuyên sử dụng cách mở đầu bằng âm tiết mang trọng âm.—Đôi khi để nhấn mạnh như trong

ii. 49. Bów to the fórce of his pentágerón; và ở vi. 28, 35, 45, 58.

Đôi khi để tạo hiệu ứng nhịp nhàng, nhảy nhót, như trong nhiều dòng thơ được giao cho Margaret, ví dụ: iii. 10, 13, 15, 21, 30, 31; và trong các câu thể hiện sự vui tươi hoặc vẻ đẹp, chẳng hạn như i. 14, 15, 56, 60, 75, 81. Những cách mở đầu bằng âm tiết mang trọng âm như vậy thường được cân bằng lại bằng một nhịp anapest (phân nhịp ba gồm hai âm tiết nhẹ theo sau bởi một âm tiết nặng) ở chân thứ hai hoặc thứ ba; thỉnh thoảng là bằng hai nhịp anapest, như trong

vi. 58. Lácie, love mákes no excéption of a friend;

xii. 56. Híe thee to Frésingfield and bring hóme the lásse.

2. Âm tiết mang trọng âm cũng được sử dụng để mở đầu phần câu thơ sau khoảng ngừng, ví dụ:—

i. 78. She túrned her smócke | óver her lilly ármes; và ở iii. 7.

Nhưng các từ 'over', 'safely' có thể được đọc với trọng âm lơ lửng. Tương tự như vậy ở xvi. 21 ('prìncès'). Các phương pháp (1) và (2) dường như được kết hợp trong

iii. 79. Máke but a stép | ínto the keépers lódge; và ở iii. 81, iv. 5, vi. 138.

3. Âm tiết thừa được sử dụng một cách khéo léo trước đoạn thơ (thi pháp ngắt nhịp thi hào) như sự bù đắp cho cách mở đầu bằng âm tiết mang trọng âm:—

ii. 156. Maíster Búrden | whèn shàll we sée you at Hénley?

xiv. 47. (Péggie | thy daúghter, v.v.), và vi. 58 như trên (Lácie | lòve màkes).

4. Trọng âm lơ lửng thể hiện rõ trong những câu như

viii. 149. I práy | Gòd Ì | like hèr | as I lóv|ed theé.

Nó nhấn mạnh lời nói mang vẻ miễn cưỡng. Bỏ qua điều này, Dy. và G. đã sửa đổi văn bản và nhịp điệu thành:

'Pray Gód | I like | her ás | I lóv|ed thee.

B. Độ dài nguyên âm (Quantity).—1. Một âm tiết được tách thành hai âm tiết, hoặc được kéo dài ra để nhấn mạnh, trong các trường hợp như i. 168 (your̈ heart's), ii. 18 (of āll ⋀ this), ii. 170 (Ā-men), ix. 116 (haile, hoặc hāile), vi. 17, xii. 43 (fair̈e), xiii. 38 (hour̈e). Trong các tên riêng như Marg(a)ret, Erm(e)sbie, hiện tượng tách nguyên âm đôi (diæresis hoặc dialysis) thường xuyên xuất hiện. Về cách sử dụng thời Elizabeth, xin xem Schipper, Neuengl. Metrik, 1: § 53, và Knaut, Metrik R. Greene's (Halle, 1890).

2. Ở vi. 4, 171, vii. 25, v.v., những từ như devil, spirit, được co lại bằng phép hợp âm (synæresis) hoặc nuốt âm. Ở x. 55, xiii. 3, xiii. 38 (while I've; he'd; thou'st), ta thấy hiện tượng tỉnh lược (elision hoặc apocope), cũng như trong xiv. 79, vi. 162, xiii. 37 ('n if she bé; 'n if your hónour; there'll bé). Trong các từ vig'r, El'nor, fri'r, pow'r, fi'ry là phép co âm (syncope). Ở vi. 135, ix. 129 (To⌒avoid; no⌒unlesse), là phép nối âm (synalœpha). Rõ ràng nhà viết kịch luôn tâm niệm đến lời ăn tiếng nói hàng ngày, nơi mà việc nuốt âm và phát âm nhanh có xu hướng xảy ra nhiều hơn là việc lược bỏ hẳn các âm tiết.

C. Thiếu hụt âm tiết.—1. Sự bù đắp cho một âm tiết thiếu được thực hiện bằng một khoảng dừng mang tính tu từ, hoặc bằng cách kéo dài hoặc nhấn mạnh âm tiết tiếp theo, ví dụ,

(a) Ở chân thơ đầu tiên, khi thiếu vắng âm tiết mở đầu (thesis):—

vi. 17. ⋀ Thát this fai-r coúrteous coúntrie swaíne;

vi. 130. ⋀ Made me thinke the shádows súbstàncès;

trừ khi ta đọc với trọng âm lơ lửng, tức là "Màde mè ⋀ thínke," điều này sẽ làm dồn nén trọng âm lên từ 'thinke'. Do., Dy., W., tự ý chèn thêm từ 'to' vào trước 'thinke'.

vi. 161. ⋀ Whý stànds frìer Búngay só amázed?

Một dòng thơ khuyết đầu khác. Việc kìm nén âm tiết nhẹ làm nổi bật âm tiết mạnh 'Why'. Để tìm những trường hợp kìm nén tương tự trong các câu hỏi, xin xem i. 20, ii. 156.

xiv. 77. ⋀ Whý,—then Màrgret wíll be shórne a nún?

Sự dồn nén trọng âm của sự ngạc nhiên. Do đó, ở iii. 4: (⋀ Thómas, maids when they cóme), v.v.; và ở

xiv. 34. ⋀ Lóve ... oh, Lóve!—and wíth fond Lóve, farewéll.

Dy., G., W., sửa thành "Farewell, oh Love" cho hai chân thơ đầu. Nhưng tại sao Margaret phải lặp lại một động từ mà nàng đã dùng hai lần trước đó trong bài phát biểu này? Còn về phần Greene, ông không viết một cuốn sách vỡ lòng về thi pháp học cho các buổi đọc thuộc lòng ở trường. Margaret đã nói lời từ giã thế gian, bạn bè, cha và những xiêm y lụa là, rồi với một tiếng thở dài hay tiếng nấc – mà Greene đã để ngỏ chỗ trống cho điều đó – nàng nói lời vĩnh biệt với điều thân thiết nhất – "⋀ Lóve ... oh Lóve." Khoảng dừng trước từ Love làm tăng thêm sức bùng nổ cảm xúc.

Một hiệu ứng tương tự được tạo ra bởi sự kìm nén ở phần đầu của

xiv. 20.

⋀ Pride,

flàttèr iè ànd

incónstant thoúghts

hoặc có lẽ là

⋀ Príde

⋀ flát terie ánd.

Dy. cho rằng dòng này bị cắt xén, và G. chèn thêm từ 'vanitie' sau từ 'Pride'. Nhưng dòng thơ hoàn toàn ổn thỏa. Xin xem thêm C, 2 b, bên dưới.

ix. 171. ⋀ Grátious ás the mórning stárre of heáven.

Tôi thích cách này hơn là bản sửa đổi của Ward (được Wagner chuẩn thuận) 'Gratious as is', bởi vì bản trong Q ít âm xì hơn và, nhờ có khoảng dừng, mang tính cân nhắc và có sức nặng hơn nhiều. Greene có thể đã viết 'As gracious'; vì hãy so sánh Looking-Glasse, dòng 14, 'As glorious', v.v.

ix. 257. ⋀ Pérsia, dówne her Vòlga bý canóws.

Trọng âm tu từ trên từ 'her' bù đắp (cùng với trọng âm lơ lửng) cho hiện tượng ngắt câu đột ngột (aposiopesis) trước từ 'Persia'. Các hiệu ứng thi luật của Greene không phải lúc nào cũng đếm trên đầu ngón tay, nhưng chúng thường mang lại niềm vui về mặt nhịp điệu.

(b) Đối với một âm tiết mở đầu (thesis) bị thiếu ở chân thơ thứ hai, một khoảng dừng tu từ tương tự, đôi khi đi kèm với một chân anapest thứ ba, có thể bù đắp, như trong

i. 11. And nów ⋀ chángde to a mélanchólie dúmpe.

Từ 'a' có trong bản Q 1. Bản sửa đổi của Wagner (Anglia, tr. 523; 1879), "he's chang'd to melancholy dump", là vô ích.

ii. 62. Carved oút ⋀ like to the pórtall óf the súnne.

Khoảng dừng để suy ngẫm. Tai người nghe được thỏa mãn bởi chân thơ đầu mang nhịp spondee (phân nhịp gồm hai âm tiết nặng) và chân thứ ba mang nhịp anapest. (Với i. 11 và ii. 62, hãy so sánh với A 2 ở trên.)

vii. 3. For hé ⋀ troópt with áll the wésterne kíngs.

Hiện tượng ngắt câu nhịp điệu đại diện cho một khoảng dừng tu từ mà các từ được nhấn mạnh mạnh mẽ 'troopt' và 'all' bù đắp cho nó. Do., Dy., G., W., đọc là 'troopèd',—nhưng tôi không nghĩ Greene đã làm vậy.

x. 27. Contént ⋀ keéper; sénd her únto ús.

Tôi đã chèn thêm một dấu gạch ngang cho khoảng dừng thể hiện sự quyết định sau từ 'content': Lambert chấp nhận lời đề nghị và hành động. Không cần thiết phải có bất kỳ yếu tố chắp vá thi luật nào cả.

Thỉnh thoảng, âm tiết trọng tâm (arsis) bị thiếu, và được bù đắp bằng một khoảng dừng hoặc cử chỉ:—

xiii. 4. Ah, Búngay, ⊼ my Brazen-head is spoíled.

Một tiếng 'ah' thứ hai tự nhiên hiện lên trong đầu và Dy. và W. đã cho in nó. Nhưng tôi không nghi ngờ gì việc Greene có dụng ý bắt người nói phải lấy hơi cho một tiếng thở dài biểu thị sự tuyệt vọng.

xiv. 111. Come, Sússex, ⊼ let's ín we sháll have móre.

Âm tiết trọng tâm bị thiếu được bù đắp bằng khoảng dừng kế tiếp sau một mệnh lệnh. Với dấu câu khác, ta có '⋀ Cóme! | Sússex, let's ín', cũng hay không kém. Các biên tập viên vẫn để cho Lacie tiếp tục nói.

(c) Ở chân thơ thứ ba, thiếu âm tiết mở đầu (thesis):—

ix. 229. And gíve us cátes ⋀ fit for coúntrey swáines.

Nếu hoàng đế không dừng lại để tìm ngôn từ phù hợp cho tình huống cấp bách, đó là vì ông đã phát âm từ 'cates' thành hai âm tiết. X. thêm vở Faustus của Marlowe (bản do Dyce biên tập năm 1850, tr. 211), "Pardon me sweet, ⋀ Í forgot myself."

ix. 144. How nów, ⋀ Vándermást! have you mét with your mátch?

Khoảng dừng thể hiện sự ngạc nhiên. Nếu khoảng dừng rơi vào trước từ 'have' thì nó sẽ chỉ ra sự chuyển sang phần chất vấn. Trong trường hợp này và trường hợp tiếp theo, sự bù đắp bằng nhịp anapest là rất nổi bật.

ix. 148. Why Vándermast, ⋀ árt thou óvercóme?

Nhưng về mặt tu từ, đọc theo cách này sẽ tự nhiên hơn: '⋀ Whý ⋀ Vándermást, art thou óvercóme?'

(d) Ở chân thơ thứ tư, thiếu âm tiết mở đầu (thesis):—

v. 62-64. Edw. To whóm speakest thóu? Bacon. To thée. Edw. ⋀ Whó art thóu?

Khoảng dừng được biện minh bởi sự thay đổi người nói, và câu hỏi đầy phẫn nộ.

2. Thiếu từ hai âm tiết trở lên. Cho rằng những chỗ thiếu sót này là do sự bất cẩn của tác giả, người chép thuê, hay thợ in, chính là việc đi trước phán quyết điều chưa được chứng minh (begging the question). Hợp lý hơn là hãy tiền giả định tính xác thực của các dòng thơ và xem xét liệu từng dòng một có thể được biện minh bởi các điều kiện kịch tính của nó hay không. Mười sáu trường hợp sau đây, theo tôi, đã làm kiệt quệ các ví dụ rõ rệt nhất về hiện tượng khuyết thiếu (lacuna) trong vở kịch này. Sẽ không có trường hợp nào mà tôi muốn thay đổi văn bản của bản quarto đầu tiên.

(a) Các câu thoại của Edward:—

vi. 47. Gogs wóunds ⋀ Bácon hére comes Lácie ⊼.

Tiếng kêu đột ngột, trong đó các khoảng dừng cảm thán ít mạnh mẽ hơn và mạnh mẽ hơn được cung cấp về mặt thi luật tương ứng bởi âm tiết mở đầu (thesis) và âm tiết trọng tâm (arsis) bị khuyết. Sự thiếu hụt âm tiết mở đầu cũng cho phép chuyển đổi từ sự ngạc nhiên sang sự khẳng định. Dòng thơ này tương đương với

vi. 127. Gogs wóunds ⋀ Bácon they kísse! Ile stáb them ⊼.

Khoảng dừng trước là vì sự kinh ngạc đến nghẹt thở; khoảng dừng sau là vì sự quyết định và một cử chỉ. Ông giáng tay xuống để ra đòn.

vi. 146. Helpe, Bácon ⊼! ⋀ stóp the márriage nów!

Dyce, "thiếu từ này hay từ khác." Những người khác thì muốn bổ sung "Helpe! and" và do đó làm giảm dòng thơ xuống mức tầm thường. Sự lược bỏ này là có chủ ý. Khoảng dừng cảm thán sau từ 'Bacon' có giá trị thi luật tương đương với một âm tiết mang trọng âm. Khoảng dừng trước từ 'stop' thể hiện tình thế tiến thoái lưỡng nan của Edward – như thể ngài đang chần chừ trong chốc lát để tìm kiếm một lời thỉnh cầu thích hợp. Dòng thơ tất nhiên có thể được diễn giải theo hướng đòi hỏi một âm tiết mở đầu bị thiếu trước từ 'Helpe' và một âm tiết trước từ 'Bacon'.

vi. 108. ⋀ Hów familiar they bé, Bacòn, ⋀ ⊼.

Khoảng dừng đầu tiên, tiếng thở gấp trước một câu cảm thán mang tính chất hỏi. Khoảng dừng thứ hai cho câu 'Sit still' của Bacon, vốn là một chân thơ chuyển đổi đóng vai trò là chân cuối cùng của dòng này và chân đầu tiên của dòng tiếp theo.

vi. 176. Khoảng dừng ở chân thơ trước từ 'Flees' có thể tạo chỗ cho một tràng cười phá lên. Wagner đề xuất từ 'very fear', mà không một người đồng hương nào của Greene, nếu đọc to dòng thơ lên, có thể chịu đựng nổi. Cho đến khi tiếng Anh trở thành một tử ngữ thì việc khuyến khích các sửa đổi ngoại lai đối với những kiệt tác của chúng ta mới có vẻ là điều khôn ngoan.

(b) Các câu thoại của Margaret.

iii. 46. Sự kìm nén của hai chân thơ đầu trong đoạn đối thoại diễn ra nhanh chóng. Các từ 'sent this rich purse' đáng lẽ đã có thể được đặt trước 'To me?', nhưng với lợi ích gì nếu không phải để làm đầy thể thơ năm nhịp (pentameter)? Bởi vì mệnh đề này đã xuất hiện một lần và động từ đã xuất hiện hai lần trước đó trong sáu dòng cuối. Sự kìm nén làm cho đoạn đối thoại trở nên căng thẳng hơn, đồng thời làm nổi bật sự ngạc nhiên lẫn vẻ thiếu kiên nhẫn pha trộn của người nói.

viii. 132. Một khoảng dừng tu từ chiếm chân thơ đầu tiên hoặc chân cuối cùng. Giống với trường hợp trước ở chỗ hiện tượng ngắt câu đột ngột biểu thị câu hỏi và sự ngạc nhiên. Dy., G., chèn thêm từ 'indeed' trước từ 'mean': dễ làm nhưng không cần thiết.

x. 156. Dy. đặt dấu hỏi về cụm 'shall be' sau từ 'wealth'. Nhưng các từ 'shall be' đã được hàm ý từ dòng trước, và do đó bị lược bỏ một cách có chủ ý. Một trọng âm tu từ bổ sung rơi vào từ trash:

Wealth, ⊼ ⋀ träsh; love, háte; pleàsùre, dispaíre.

xiv. 20. Độc thoại đầy cảm xúc nằm trong một lời thỉnh cầu, giống như x. 158. Các âm tiết nhẹ của chân thơ thứ nhất và thứ hai bị nén lại để làm tăng hiệu ứng của các âm tiết mang trọng âm: ⋀ Príde ⋀ flätterie and—.

(c) Các dòng thoại của nhân vật khác.

ii. 157. Nhân vật Burden đang nổi cơn thịnh nộ chiếm lấy chân thơ đầu tiên bằng một tiếng thốt nghẹn ngào 'Henly!' hoặc một từ ngữ bất kính nào đó.

ix. 120. Một khoảng dừng mang tính chất câu hỏi cho chân thơ đầu tiên hoặc mang tính cảm thán cho chân cuối cùng; trừ khi chúng ta kết hợp các dòng theo cách sau:

Van. What art thóu that quéstionst thús? Bacon. Men cáll me Bácon.

ix. 162. Whý, ⋀ Bacon, whíther dost thóu send him.

Giống như ở vi. 161 và ix. 148, các khoảng khuyết thiếu tương ứng với những khoảnh khắc ngạc nhiên đến nghẹt thở; và trọng âm được dồn nén lên các âm tiết kế tiếp ngay sau đó. Nếu chúng ta quét nhịp mà không có các khoảng dừng, các khoảng khuyết thiếu sẽ chiếm chân thơ thứ năm vốn dĩ có thể được dành riêng cho câu hỏi lặp lại của Bacon [send him?]. Từ 'Whither', có lẽ được co lại thành 'whe'r'.

x. 150. What ánswere shall Í retúrne to my lórd? [Marg. Retúrne?]

Một chân thơ lặp lại khác. Trừ khi chúng ta phát âm là 'réturne' – việc này có căn cứ, như trong iv. 56, 'prógress', ix. 242, 'éxceed'. Xin xem Schipper, Neuengl. Metr., tr. 153.

xiii. 72. My father slaine! ⋀⊼ Sèrlbỳ, ward thát.

Âm tiết mở đầu của chân thơ thứ ba tạo khoảng trống cho sự chùng xuống vì kinh hoàng; âm tiết trọng tâm tạo sự chuyển hướng sang sự trả thù – hành động rút gươm.

xiv. 99. Sự lặp lại ý tưởng trước đó, không được thốt ra thành lời vì đã được ngầm hiểu về mặt kịch tính;

['As ⋀ glád ⊼] as if', v.v. Dy. đề xuất chèn thêm cụm 'As glad as if', và G. chấp nhận. Không đời nào.

xvi. 69. Let's márch: ⋀ ⩡ the tábles áll are spréad.

Chân thơ lặng lẽ cho phép tạo ra khoảng dừng tu từ giữa mệnh lệnh và sự khẳng định. X. vi. 146. Câu 'Let us march hence' của Dy. và 'Let us march on' của G. sẽ dùng tạm ổn nếu chúng ta cứ bắt ai đó phải nói năng suốt mọi lúc.

D. Các âm tiết bổ sung.—Giống như các dòng có vẻ thiếu hụt ở trên, người ta sẽ thấy rằng, nếu được đọc đúng cách, hầu hết các dòng được gọi là thừa nhịp (hypermetric) thực chất vẫn tuân theo thể thơ năm nhịp. Mười mấy dòng không tuân theo quy luật đó được bảo đảm bởi các điều kiện lịch sử, nếu không muốn nói là bởi các điều kiện tu từ. Dù thế nào đi nữa, chúng vẫn có nhiều khả năng chính là những câu thơ do Greene viết hơn là những dạng "phẫu thuật chân giầy Procrustes" mà chúng ta có thể đề xuất.

1. Người đọc nên tính đến các âm tiết cuối nữ tính (feminine endings), chẳng hạn như

ix. 111. To thém of Síen, Flórence ánd Belógna;

hoặc Bolónia, âm tiết lướt.

ii. 156. ⋀ Maíster Búrden whèn shàll we sée you at Hénly?

Về các âm tiết cuối nữ tính, Knaut đếm được mười, và khoảng bốn âm tiết lướt.

2. Họ cũng nên tính đến nhịp anapest tự thân nó (như ix. 231) hoặc như một sự bù đắp cho âm tiết bị thiếu ở chân thơ liền kề. Hai nhịp như vậy tạo ấn tượng của một dòng sáu nhịp (senarius). Thỉnh thoảng, như ở vi. 163 ('gay straightwáy', hoặc 'way from Frés—'), chân thơ có vẻ vụng về. Dù vậy, tôi không cho rằng việc sửa đổi thành 'straight' (Dy., W.) thay cho từ 'straightway' này là cần thiết.

3. Các dòng sáu nhịp (Senarii). (a) Các dòng sau đây chỉ mang hình thức là sáu nhịp xét về mặt bề ngoài. Chúng nên được đọc như các thể thơ năm nhịp trong đó nhịp anapest, phép nuốt âm, hoặc phép tỉnh lược được áp dụng.

Trong i. 156. Send létters speéd'ly | to Óxford óf the néwes,

ta có nhịp ngắt thi hào (epic cæsura). Tương tự như vậy ở vi. 94, ngắt nhịp sau từ 'Beckles'; và như vậy

x. 77. Give mè ... but tén days' réspite | and Íle replý,

và

xvi. 30. Attends on Él'nor | gramércies, lórd, for hér.

Trong ix. 191. ⋀ Mártiall Plantágenet | Hénries highmínded sónne,

ta có nhịp ngắt trữ tình (lyric cæsura); tương tự như vậy ở

xiii. 67. Then this for her | Áh, well thrúst. But márke, the wárd.

X. Schipper Neuengl. Metr., tr. 25 n.

Trong iii. 51. For we've líttle leísure tó debáte of thát,

vi. 131-132. 'Twere a lóng poinárd, my lórd, to reách betweéne ⋀ Óxford and Frésingfiéld, but sit stíll and see móre,

vi. 162. I've stroók him dúm my lórd | 'n if your hónor pleáse,

ix. 31. Of éleméntal éssence, térra's but thóught,

ix. 45. Ànd òf the víg'r of the géomantic fiends,

xiv. 79. We cánnot stáy my lórd | 'n if she bé so stríct,—

các cách đọc theo nhịp anapest với phép tỉnh lược hoặc co âm tự nhiên bảo tồn được thể thơ năm nhịp. Do đó, việc Dy. sửa 'your honor' thành 'you' trong vi. 162, và lược bỏ 'my lord' trong xiv. 79 là không cần thiết.

xvi. 64 có vẻ có sáu chân thơ; nhưng nếu nó được đặt trong chuỗi liên tục với dòng trước thì hiệu ứng mang lại sẽ là hai dòng thơ năm chân.

(b) Các dòng sáu nhịp sau đây của bản Q 1 là có thật, và nên được giữ lại, mặc dù Dyce và Ward thường tách chân thơ đầu tiên thành một dòng riêng biệt. Cuộc cải cách theo lối Marlowe vẫn chưa hoàn tất việc đánh tan dòng Alexandrine – và ngay cả khi nó đã hoàn tất thì Greene vẫn sẽ không bị đánh bại. Ông sử dụng thể Alexandrine, đôi khi một cách vô thức, đôi khi để tạo sự đa dạng. Có lẽ một vài trong số các dòng sáu nhịp này, i. 10, 83; ii. 112, 148; iii. 26; vi. 77; ix. 185; x. 149; xi. 7, 92; xii. 18; xiv. 78; xvi. 40, chỉ là tình cờ, nhưng hầu hết chúng đều có dụng ý tạo ấn tượng, và chân thơ bổ sung thường chỉ ra nhân vật được quan tâm nhiều nhất.

E. Các dòng thơ còn đang tranh cãi khác.

iv. 11. Ward giữ lại dòng sáu nhịp. Dyce cho rằng nó bị 'hư hỏng', và đặt câu hỏi, 'As Agenor's damsel did', thay vì 'through the deep' vì cụm này suýt chút nữa là sự lặp lại của 'through the seas'.—Wagner: 'like Europa through the deep.'—Có lẽ (Palgrave nói theo Ward) nhà viết kịch đã phát âm tên Ágenor. Khi đó chúng ta có thể quét nhịp:

And vénture as Ágenor's dámsel thróugh the deép.

Nhưng cũng có khả năng cao là Greene có dụng ý, hoặc sơ suất để lọt ra một dòng sáu nhịp.

ix. 112. Các bản quarto đã đúng, và chúng ta nên quét nhịp như sau:

Reìmès, Lovaín, and faí-r Rótherdam.

Đối với từ 'fayer', v.v., xin xem B 1 ở trên. Bằng cách sửa thành 'Rheims', Do., Dy., G., và W. đã bỏ lỡ nhịp điệu. G., chẳng hạn, đọc là 'Rheims [and]'; Elze (Notes on Elizab. Dramatists, Halle, 1886, cxcix): 'Of Rheíms, of Loúvain ánd fair Rótterdám'; Knaut: 'Rheims, Loúvain, Páris ánd.' Nhưng nếu chúng ta giữ nguyên cách viết chính tả của các bản quarto thì việc quét nhịp trở nên vô cùng đơn giản.

Một vài kết luận.—Greene rất nhạy cảm với các chi tiết tinh tế mang tính kịch trong cách phát biểu. Do đó, hầu hết các đặc điểm kỳ lạ về thi luật vốn bị gọi một cách không đúng đắn là những điểm bất thường. Sự quy nạp từ các trường hợp được dẫn chiếu dưới mục C ở trên cho thấy rằng những điều kiện phát ngôn sau đây là những điều kiện mà ông dành sự công nhận đặc biệt về mặt nghệ thuật ngâm đọc: khoảng dừng trước một câu hỏi hoặc một câu đáp và sự gia tăng trọng âm lên âm tiết kế tiếp ngay sau sự im lặng; khoảng dừng để suy ngẫm, và khoảng dừng trước một phát ngôn được cân nhắc kỹ lưỡng; sự quyết định đi kèm theo một mệnh lệnh; khoảng dừng của sự tức giận đến câm lặng; sự khựng lại do thở dài, nấc nghẹn, kinh hoàng, hoặc bất kỳ sự chùng xuống nào của cảm xúc; khoảng thời gian diễn ra hoặc tiếp ngay sau một cử chỉ, một tiếng kêu không thành lời, một tràng cười phá lên, một lời nhận xét cảm thán; khoảng dừng trong lúc kìm nén những điều tự nó đã rõ nghĩa. Việc khảo sát thực tiễn sáng tác của ông trong Friar Bacon cho thấy rằng để thể hiện những điều kiện này trong thể thơ trắng kịch tính, Greene đã tận dụng các nhịp lặng với một sự đều đặn có thể gọi là hệ thống, nếu như nó là kết quả của một điều gì đó ít mang tính tự phát hơn bản năng tu từ và cảm nhận về nhịp điệu. Đặt những yếu tố này phụ thuộc vào sự am hiểu của ông về 'nghệ thuật sân khấu' (stage business), Greene dường như đã phát triển một cách sử dụng thi luật dựa trên hiện tượng khuyết thiếu (lacuna) đại khái như sau:—

Trước một lời khẳng định quan trọng, tên của một người được gọi trong câu cảm thán, một câu hỏi, một lời thỉnh cầu mệnh lệnh, một mệnh lệnh;

Tại thời điểm chuyển đổi từ hình thức phát ngôn này sang hình thức phát ngôn khác, sự lược bỏ từ hoặc những từ đã được ngầm hiểu, cái nuốt nghẹn vì cơn thịnh nộ, tràng cười phá lên;

Sau một tiếng kêu lớn.

Những kết luận này được củng cố thêm bởi việc khảo sát các vở kịch khác có văn bản tương đối chuẩn xác. Nhà viết kịch một cách tự nhiên và, theo nghĩa đó, có dụng ý, đã điều chỉnh các 'dòng thơ' của mình phù hợp với tình huống kịch nghệ: một thành tựu không mấy khó khăn đối với một người có phẩm chất tu từ như ông, kẻ vốn cũng rất quen thuộc với thực tiễn sân khấu. Dựa trên những lý do tương tự và cũng tôn trọng các điều kiện về thơ ca vào thời điểm đó, các dòng sáu nhịp của ông cần phải được giữ lại và bảo vệ.

Do đó, hầu hết các nỗ lực nhằm thu gọn thể thơ trắng kịch tính của ông về một khuôn khổ đều đặn có đo đếm nào đó, theo quan điểm của tôi, đều mang tính hànlâm và thừa thãi. Chúng thậm chí còn tệ hơn, bởi vì không chỉ phớt lờ đi nhân tố cá nhân, chúng còn có xu hướng làm méo mó các dữ liệu mà từ đó lịch sử của các thể thơ tiếng Anh bắt buộc phải được rút ra. Tất nhiên, có thể có những dòng thơ, giống như vi. 17 và ix. 47 của vở kịch này, nơi nhà viết kịch hoặc người trung gian đã vô tình bỏ sót một cái gì đó, hoặc diễn viên cố tình thêm thắt vào, nhưng chúng rất ít; và trừ khi ý nghĩa đòi hỏi sự hỗ trợ "chỉnh hình", thì không có lợi ích văn văn học, lịch sử, hay ngữ philologia nào được phục vụ bằng cách "chữa chạy" văn bản cả.