Những vần thơ dưới đây vốn được tác giả viết ra chỉ để giải trí trong những khoảnh khắc nhàn rỗi của mình. Bản thân cô chưa bao giờ có ý định cho công bố những tác phẩm này, và chúng cũng sẽ chẳng bao giờ xuất hiện trước công chúng nếu không vì sự thúc giục từ nhiều người bạn tốt bụng và hào hiệp nhất của cô; những người mà cô luôn tự thấy mình mang ơn sâu sắc.
Giờ đây, khi những thử nghiệm trong thi ca của cô đã được gửi gắm tới thế giới, chúng tôi hy vọng các nhà phê bình sẽ không quá khắt khe khi chỉ trích những khiếm khuyết của chúng; đồng thời, chúng tôi tin rằng những vần thơ này cũng đủ giá trị để không phải bị gạt sang một bên với thái độ khinh miệt như những cảm xúc phù phiếm, vô nghĩa.
Về những bất lợi mà cô phải chịu đựng liên quan đến vấn đề học vấn, không cần phải nói thêm điều gì nữa, bởi lá thư của chủ nhân cô ở trang sau sẽ cho thấy rõ những khó khăn mà cô đã phải đối mặt trong khía cạnh này.
Dẫu còn nhiều khiếm khuyết, những bài thơ này nay xin khiêm nhường gửi đến độc giả gần xa để cùng thưởng lãm.
Dưới đây là bản sao lá thư mà chủ nhân của tác giả đã gửi cho nhà xuất bản.
PHILLIS được đưa từ châu Phi đến châu Mỹ vào năm 1761, khi đó cô bé mới khoảng bảy, tám tuổi. Không hề nhận được bất kỳ sự hỗ trợ nào từ giáo dục nhà trường, chỉ bằng những gì được dạy bảo trong gia đình, cô đã học được tiếng Anh – thứ ngôn ngữ mà trước đó cô hoàn toàn xa lạ – chỉ trong vòng mười sáu tháng kể từ khi đặt chân đến đây. Cô thành thạo ngôn ngữ này đến mức có thể đọc được bất kỳ phần nào, kể cả những đoạn khó nhất trong Kinh Thánh, khiến tất cả những ai nghe cô đọc đều vô cùng kinh ngạc.
Về việc TẬP VIẾT, chính sự tò mò của bản thân đã dẫn lối cho cô; và cô đã học được kỹ năng này trong một thời gian ngắn đến mức vào năm 1765, cô đã có thể viết một lá thư gửi cho Mục sư OCCOM, một vị mục sư người da đỏ, khi ông đang ở Anh.
Cô có niềm yêu thích đặc biệt đối với việc học tiếng Latinh và cũng đã đạt được những tiến bộ nhất định. Lời tường thuật này được cung cấp bởi người chủ đã mua cô, và là người mà cô đang chung sống hiện nay.
