[10] Xem Phụ lục I.
[11] Hãy lưu ý các định nghĩa này — chúng rất quan trọng — và liên hệ chúng với những câu in nghiêng ở trang này và trang tiếp theo.
[12] [Tôi hiện không thể viết lại những câu này, vốn mang tính chất khái quát hơi rườm rà và dùng để tra cứu hơn là để trình bày, nhưng tôi phải ngăn ngừa việc độc giả nghĩ rằng tôi bao giờ lại muốn chuộng sự rẻ tiền mà đánh đổi chất lượng kém. Một cậu bé nghèo không nhất thiết lúc nào cũng phải học toán; nhưng nếu bạn bắt cậu ấy học, xin hãy rộng lòng ban ơn cho cậu ấy những chiếc compa tốt, chứ không phải loại rẻ tiền với những mũi nhọn uốn cong như chì.]
[13] [Tôi lấy làm tiếc vì giọng điệu mỉa mai được dùng trong đoạn văn này, vốn là một đoạn rất quan trọng về mặt nội dung của nó. Cốt lõi của vấn đề là, câu hỏi đầu tiên trong mọi cuộc điều tra về sự giàu có của bất kỳ quốc gia nào không phải là quốc gia đó có bao nhiêu, mà là số tài sản ấy có đang ở dạng có thể sử dụng được hay không, và nó có đang nằm trong tay những người biết cách sử dụng hay không.]
