Chiều nay tôi đưa cho con hai chiếc thẻ rút tiền ngân hàng để con xem, và bảo con so sánh xem chúng có điểm gì khác biệt.

Con nhìn đi nhìn lại, thậm chí còn lật mặt sau ra nghiên cứu, rồi cười nói rằng cả hai thẻ đều có mười sáu chữ số, nhưng một thẻ liền mạch, còn một thẻ chia thành ba đoạn, mỗi đoạn bốn chữ.

Đáp đúng rồi!

Con có biết tại sao ngân hàng đó lại dùng cách in số khác nhau như vậy không? Bố chưa từng hỏi ngân hàng, nhưng bố đoán, tám phần là vì họ phát hiện ra mười sáu chữ số quá dài, nếu chia thành bốn đoạn thì sẽ dễ nhớ hơn, cũng dễ nhận diện hơn, cho nên những chiếc thẻ phát hành sau mới được chia đoạn.

Bố cũng tin rằng, cho dù là thẻ rút tiền hay thẻ tín dụng của bất kỳ ngân hàng nào hiện nay, việc chia các chữ số thành từng đoạn đều xuất phát từ cùng một nguyên nhân.

Rất nhiều sự việc có thể chứng minh rằng, trí nhớ của chúng ta trong điều kiện có nhịp điệu sẽ có thể phát huy tốt hơn.

Ví dụ như hát và học thuộc lời bài hát, nhanh hơn rất nhiều so với học thuộc sách. Nhưng khi có người hỏi con một đoạn ở giữa bài hát, câu tiếp theo là gì, con có thể phải nhớ lại và hát lại từ đầu bài hát đó, cho đến khi hát đến câu đó, mới nhớ ra lời bài hát. Học thuộc bài văn cũng thường như vậy, có người đột nhiên khảo con rằng "Trong bài "Tỳ bà hành" của Bạch Cư Dì, câu 'Tựa bày tỏ nỗi lòng không gặp thời' nằm ở sau câu nào?" Con có thể sẽ bắt đầu nghĩ từ "Ngàn lần gọi vạn lần mời mới chịu hiện ra, còn ôm tì bà che nửa khuôn mặt, chuyển trục gảy dây ba bốn tiếng, chưa thành khúc điệu đã có tình, dây dây khép nép tiếng tiếng vương vấn, tựa bày tỏ nỗi lòng không gặp thời." Câu tiếp theo nghĩ đến sẽ là: "Cúi mày tùy ý tiếp tục gảy, kể hết bao nhiêu chuyện vô hạn trong lòng..."

Tại sao lại như vậy?

Bởi vì nhịp điệu trí nhớ của chúng ta.

Cho nên bài văn và thơ từ có vần điệu dễ học thuộc hơn bài không có vần điệu, trôi chảy phù hợp với nhịp điệu ngôn ngữ lại càng dễ học thuộc hơn những thứ "cáu kỉnh khó đọc".

Quan trọng hơn là, cùng một câu, khi con dùng những cách "chia đoạn" hoặc "ngắt nghỉ" khác nhau, cũng có thể tạo ra "sự khác biệt về trí nhớ" rất lớn.

Lấy một ví dụ——

Thơ ngũ ngôn của Trung Quốc, đại đa số là "ngắt nhịp hai ba", tức là chia thành "hai chữ", "ba chữ" để đọc. Ví dụ như:

Sàng tiền minh nguyệt quang,

Nghi thị địa thượng sương;

Cử đầu vọng minh nguyệt,

Đê đầu tư cố hương.

Nếu con đổi thành cách chia đoạn "ba chữ" và "hai chữ":

Mặc dù chữ nghĩa không đổi, ý nghĩa cũng không khác biệt, nhưng lại thấy khá kỳ cục, không dễ đọc bằng, thậm chí còn ít dễ học thuộc hơn.

Ngoài ra, cách đây không lâu bố vừa đọc được một báo cáo nghiên cứu, nói rằng người Trung Quốc có khả năng ghi nhớ các con số giỏi hơn cả người Mỹ và người Nhật, có thể nhớ được nhiều trong một lần, lại còn nhớ rất nhanh.

Nguyên nhân không phải là người Trung Quốc đặc biệt thông minh, mà là do tiếng Hán đọc các con số đơn giản hơn, nhanh hơn.

Chẳng phải thế sao?

Nhất nhị tam tứ ngũ lục thất bát cửu thập

Con dùng tiếng phổ thông, chỉ một giây là đọc xong rồi.

Nhưng khi đổi thành tiếng Anh, five, seven, và eight đều có hai âm tiết, six có ba âm tiết, tính tổng cộng lại, nhiều hơn tiếng phổ thông năm âm.

Đổi sang tiếng Nhật, tiếng Nhật thì lại càng nhiều hơn nữa——

Tiếng Nhật còn đơn giản một chút: ichinisanshiaorokushichihachikuju (ひちにさんしべろくちはちくじゆう)

Tiếng Nhật thì phiền phức rồi:

hitotiufutatsumittiuyottsuitsutsumuttsunonatzuyattsukokonotsuto(ひとつふたへぬろよろいろむそなつせフつここのいとす)

Ôi trời! Từ số một nói đến số mười, tiếng Nhật thế mà lại phải dùng đến hai mươi lăm âm tiết, có phiền phức không? Có chậm chạp không? Có đủ để ảnh hưởng đến tốc độ xử lý các con số của họ không?

Từ những phân tích này của bố, con có thể biết rằng, chia đoạn và nắm bắt nhịp điệu là phương pháp rất quan trọng để tăng cường trí nhớ. Khi con học thuộc sách và ghi nhớ con số, nếu có thể đem những câu dài dòng chia đoạn trước, khiến nó phù hợp với nhịp điệu trong tâm hồn con, sẽ hiệu quả hơn rất nhiều so với việc con cứ học thuộc lòng một cách cứng nhắc.

Bây giờ con nên hiểu tại sao bà nội có thể học thuộc rất nhiều lời bài hát cũ, tại sao ông nội lại dùng cách hát những bài hát của Đặng Lệ Quân để có thể nhớ lại toàn bộ từ khúc của Lý Hậu Chủ — "Xuân hoa thu nguyệt khi nào dứt, chuyện cũ biết bao nhiêu...".

Con cũng sẽ biết lý do tại sao bố và mẹ cho đến tận hôm nay, vẫn có thể nhớ được bài "Võ Huấn hưng học" học hồi tiểu học và bài "Mộc lan từ" học hồi trung học.