Kết quả cuộc đàm phán đã nằm trong dự liệu của Lý Nghị. Hàn Phúc Đông và Trương Quảng Minh lại bị Song Gia dắt mũi một lần nữa mà không đạt được bất kỳ kết quả mong muốn nào.

Ngay trong đêm đó, Trương Quảng Minh tìm Lý Nghị thương lượng, Lý Nghị thản nhiên đáp rằng bản thân cũng không có cách nào, bảo bọn họ tự mình xem xét giải quyết.

Sáng hôm sau, khi Lý Nghị đang làm việc, Từ Băng dẫn một người bước vào.

"Phó tỉnh trưởng Lý, vị này là Hiệu trưởng Lương của Đại học Sư phạm tỉnh." Từ Băng giới thiệu.

"Phó tỉnh trưởng Lý, chào ông, tôi là Lương Đông, sau khi nhận được điện thoại của thư ký Từ, tôi lập tức chạy đến đây ngay."

Lý Nghị ồ một tiếng, ánh mắt hỏi ý Từ Băng.

Từ Băng thấy vậy liền hiểu Lý Nghị không nhớ vì sao lại tìm vị hiệu trưởng này, bèn nhắc nhở: "Phó tỉnh trưởng Lý, là chuyện của cậu học sinh khuyết tật kia. Tôi nói với hiệu trưởng Lương xong, ông ấy rất coi trọng nên đích thân tới đây báo cáo với ông."

Lý Nghị nhớ ra, nói: "Đúng rồi, cô bé đó tên là Trần Điềm Điềm."

Lương Đông nói: "Phó tỉnh trưởng Lý, tôi biết cô bé này, học lực của em ấy rất xuất sắc, đặc biệt còn có thiên phú về cờ vây, từng đạt giải nhất cuộc thi cờ vây trong tỉnh tổ chức."

Lý Nghị nói: "Ông biết rõ lắm nhỉ!"

Lương Đông nói: "Vâng, vì bố mẹ của đứa nhỏ này đã không chỉ một lần đến tìm tôi để hỏi về việc nhập học, nên tôi mới có ấn tượng."

Lý Nghị nói: "Đồng chí Lương Đông, ông là hiệu trưởng của một trường sư phạm, chẳng lẽ không biết rằng trường các ông không được phép từ chối người khuyết tật đi học sao?"

Lương Đông nói: "Phó tỉnh trưởng Lý, quy định của nhà nước, đương nhiên tôi biết. Thế nhưng, sở dĩ tôi từ chối em ấy cũng là vì muốn tốt cho em ấy. Thật lòng mà nói, từ khi trường chúng tôi xây dựng đến nay, chưa từng có người khuyết tật nào đến học. Giống như Trần Điềm Điềm, đi lại bất tiện, nếu thật sự nhận em ấy vào thì người chịu khổ chính là em ấy."

Lý Nghị nói: "Sao lại nói vậy?"

Lương Đông nói: "Ký túc xá sinh viên trường chúng tôi có tất cả năm tầng, giảng đường có sáu tầng, hơn nữa đều không lắp thang máy. Nếu Trần Điềm Điềm đến trường, việc học tập và sinh hoạt cá nhân làm sao lo liệu được? Đối với nhà trường và cả bản thân em ấy, đây đều là một gánh nặng rất lớn. Thầy cô và sinh viên trường chúng tôi tuyệt đối không hề có thói kỳ thị người khuyết tật, chắc chắn cũng sẽ rất sẵn lòng giúp đỡ. Nhưng sự giúp đỡ này, một tuần, một tháng có lẽ có thể kiên trì, nhưng nếu phải kiên trì mấy năm trời, e là không phải chuyện đơn giản."

Lý Nghị nhíu mày, ông thừa nhận lời Lương Đông nói cũng có vài phần đạo lý, nhưng đối với Trần Điềm Điềm mà nói, điều này vẫn là tàn nhẫn và bất công.

Lương Đông nói: "Phó tỉnh trưởng Lý, với tư cách là một nhà giáo dục, đương nhiên tôi hy vọng mỗi đứa trẻ đều có trường để học, nhưng xét đến tình huống đặc biệt của em Trần Điềm Điềm, chúng tôi vẫn kiến nghị em ấy nên vào học ở những trường giáo dục đặc biệt chuyên biệt."

Lý Nghị nói: "Ông đang nói đến trường dành cho người khuyết tật sao?"

Lương Đông nói: "Vâng, Phó tỉnh trưởng Lý. Điều này đối với sự phát triển tương lai của em ấy có lẽ sẽ có lợi hơn, trong các trường đặc biệt sẽ có lợi hơn cho sự phát triển khỏe mạnh về cả thể chất lẫn tinh thần của em ấy."

Lý Nghị nói: "Vậy trong tỉnh chúng ta có loại trường giáo dục đặc biệt này không?"

Lương Đông nói: "Theo tôi được biết, trong tỉnh chúng ta vẫn chưa có trường đại học loại này, chỉ có một trường trung cấp giáo dục đặc biệt, tức là trung tâm đào tạo nghề cho người khuyết tật trước đây."

Lý Nghị nghiêm túc nói: "Đồng chí Lương Đông, Bộ Giáo dục có quy định: Đối với thí sinh bị khuyết tật chân tay, cuộc sống có thể tự lo liệu, không ảnh hưởng đến việc học chuyên ngành đăng ký, và kết quả thi đại học đạt yêu cầu, các trường cao đẳng, đại học không được từ chối tiếp nhận vì lý do khuyết tật! Nếu thành tích của học sinh Trần Điềm Điềm đạt tiêu chuẩn tiếp nhận của trường ông, thì các ông không được phép từ chối nhận em ấy!"

Lương Đông nói: "Phó tỉnh trưởng Lý, không phải chúng tôi không muốn nhận, mà là đối với bản thân em ấy, thật sự là..."

Lý Nghị xua tay, nói: "Tôi đã gặp học sinh Trần Điềm Điềm rồi, có thể thấy được, đó là một đứa trẻ tự cường, tự lập, em ấy có khả năng tự lo liệu cuộc sống! Cho dù vào trường các ông, chắc chắn em ấy cũng sẽ không làm chậm trễ việc học."

Lương Đông nói: "Phó tỉnh trưởng Lý, tôi chỉ sợ điều đó không tốt cho sự phát triển tâm lý của em ấy. Trước đây từng xảy ra chuyện như vậy, sinh viên khuyết tật ở trường bị người khác khinh miệt, chế giễu, cuối cùng không bỏ học thì cũng nghỉ học, thậm chí có người còn đi đến đường cùng, tự tìm cái chết. Cho dù có vài sinh viên tâm lý mạnh mẽ học xong, sau khi bước vào xã hội thì tìm việc thế nào? Đơn vị tuyển dụng nào sẽ nhận những người như vậy? Vấn đề tôn nghiêm mà họ gặp phải trong tương lai sẽ còn nghiêm trọng hơn."

Lý Nghị nói: "Vậy ông nói xem, có cách nào giải quyết vấn đề đi học của học sinh Trần Điềm Điềm không? Còn nữa, trường hợp như em ấy trong tỉnh không chỉ có một ca đâu nhỉ? Đối với hiện trạng này, ông có cách gì hay để giải quyết không?"

Lương Đông nói: "Phó tỉnh trưởng Lý, tôi nghĩ cách tốt nhất là thành lập các trường giáo dục chuyên biệt cho họ. Dựa theo đặc điểm cá nhân của họ mà dạy cho họ những kỹ năng tương ứng, sau này khi bước vào xã hội, họ cũng có thể dựa vào sở trường của mình để mưu sinh."

Lý Nghị nói: "Đề nghị của ông không tệ, nhưng trong thực tế vận hành có khả thi không? Mở một ngôi trường loại này, e là không dễ dàng."

Lương Đông nói: "Quả thật không dễ, nhưng một khi đã thành công, đối với công tác giáo dục người khuyết tật của tỉnh ta sẽ có một bước nhảy vọt về chất."

Lý Nghị nói: "Đồng chí Lương Đông, ông đã nghĩ tới chưa, dù tỉnh có ý định, có quyết tâm mở một ngôi trường như vậy, nhưng Trần Điềm Điềm sắp tốt nghiệp trung học phổ thông rồi, lẽ nào bắt em ấy chờ trường mới khai giảng? Hơn nữa, những người khuyết tật như em ấy cũng không ít, họ cũng có lý tưởng của mình, cũng muốn phục vụ xã hội như người bình thường, lẽ nào chúng ta không thể cho họ một cơ hội sao?"

Lương Đông nói: "Phó tỉnh trưởng Lý, chúng tôi có thể tiếp nhận em ấy. Chỉ cần tự bản thân em ấy có thể vượt qua rào cản tâm lý."

Lý Nghị nói: "Đã như vậy, vậy tôi sẽ trả lời học sinh Trần Điềm Điềm theo lời ông. Còn một điểm nữa, đồng chí Lương Đông, nếu thực sự có học sinh như Trần Điềm Điềm đến trường các ông, các ông có thể sắp xếp chỗ ở và giảng đường thuận tiện một chút cho những học sinh này không, ông thấy có được không?"

Lương Đông nói: "Phó tỉnh trưởng Lý, chuyện ông đã dặn dò, đương nhiên chúng tôi sẽ làm tốt. Nếu học sinh Trần Điềm Điềm thi đỗ vào trường chúng tôi, chúng tôi sẽ sắp xếp cho em ấy ở và học ở tầng một."

Lý Nghị nói: "Vậy cảm ơn đồng chí Lương Đông."

Lương Đông nói: "Không dám, không dám. Phó tỉnh trưởng Lý, nếu ông có thời gian, cũng mong ông đến trường chúng tôi thị sát một chuyến, chúng tôi sẽ nhiệt liệt hoan nghênh sự hiện diện của ông."

Lý Nghị cười nói: "Tôi lại không phân công phụ trách công tác giáo dục, đến trường các ông thị sát, chẳng phải là làm loạn quy củ sao?"

Lương Đông nói: "Phó tỉnh trưởng Lý, ông từng làm Thứ trưởng Bộ Giáo dục mà, ông chắc chắn có những kiến giải độc đáo đối với công tác giáo dục, nếu có thể đến trường chúng tôi giảng bài, chúng tôi chắc chắn sẽ thụ ích không ít."

Lý Nghị nói: "Để tính sau, để tính sau đi."

Lương Đông đứng dậy rời đi.

Sau khi suy ngẫm, Lý Nghị gọi đồng chí Phùng Quân của Hội người khuyết tật tỉnh đến.

"Đồng chí Phùng Quân, trường trung cấp giáo dục đặc biệt của tỉnh, hoạt động thế nào rồi?" Lý Nghị đi thẳng vào vấn đề hỏi.

Phùng Quân nói: "Phó tỉnh trưởng Lý, tiền thân của trường trung cấp giáo dục đặc biệt là Trung tâm Đào tạo Nghề cho Người khuyết tật tỉnh được thành lập từ thập niên 80. Thập niên 90, trung tâm đổi tên thành Trường Kỹ thuật Nghề trung cấp Người khuyết tật tỉnh. Đầu thế kỷ mới, được sự phê chuẩn của Chính phủ Nhân dân tỉnh, thành lập Trường Trung cấp Giáo dục Đặc biệt tỉnh Hồ Nam, là trường trung cấp nghề cho người khuyết tật duy nhất thuộc quyền quản lý trực tiếp của Hội người khuyết tật tỉnh. Dưới sự quan tâm cao độ của Tỉnh ủy, Chính phủ tỉnh và sự ủng hộ mạnh mẽ của các tầng lớp xã hội, nhà trường đã đạt được sự phát triển vượt bậc trong vài năm ngắn ngủi. Hiện tại trường có 60 cán bộ công nhân viên chức tại chức, 30 giáo viên chuyên trách. Trường có mở các chuyên ngành như dịch vụ cộng đồng, thiết kế và may mặc, ứng dụng tin học, thủ công mỹ nghệ, hội họa mỹ thuật, thiết kế mỹ thuật..."

Lý Nghị nói: "Đồng chí Phùng Quân, ông rất quen thuộc với trường trung cấp giáo dục đặc biệt nhỉ!"

Phùng Quân nói: "Sao có thể không quen chứ? Ngôi trường này là một trong những công việc quan trọng nhất của Hội người khuyết tật chúng tôi."

Lý Nghị nói: "Trong tỉnh ta, đã có trường trung cấp giáo dục đặc biệt, vậy có trường đại học loại này không?"

Phùng Quân nói: "Cái đó thì không có. Trong nước, loại trường đại học này cũng rất hiếm. Nếu học sinh có nhu cầu thì chỉ có thể đi nơi khác để học."

Lý Nghị nói: "Nhưng đối với họ mà nói, ra ngoài học tập khó như lên trời."

Phùng Quân nói: "Đúng vậy ạ. Điều này đã hạn chế sự phát triển của họ. Đây cũng là chuyện không còn cách nào khác."

Lý Nghị hỏi: "Số lượng học sinh có nhu cầu học đại học như thế này có nhiều không?"

Phùng Quân nói: "Phó tỉnh trưởng Lý, thông thường gia đình có con em khuyết tật đều khá khó khăn, vì trong việc điều trị và chi phí thuốc men đã phải chi trả rất nhiều rồi. Cho nên, thông thường gia đình kiểu này rất khó để chu cấp cho họ học đại học, cho dù điều kiện gia đình cho phép, thì bản thân hoàn cảnh của đứa trẻ, cả về thể chất lẫn tâm lý, cũng rất ít người có thể kiên trì học hết đại học."

Lý Nghị nói: "Nhưng họ còn cần kiến thức chuyên môn hơn người bình thường, và cũng cần những địa điểm hoạt động xã hội tập thể như trường học hơn!"

Phùng Quân nói: "Vâng, điều này là chắc chắn, nhưng điều kiện của tỉnh ta hiện tại vẫn chưa cho phép mở một trường đại học giáo dục đặc biệt."

Lý Nghị nói: "Tôi có một ý tưởng, không biết có thể thực hiện được không?"

Phùng Quân nói: "Xin Phó tỉnh trưởng chỉ thị."

Lý Nghị nói: "Trong trường trung cấp giáo dục đặc biệt, liệu có thể mở thêm các lớp cao đẳng không? Học sinh khuyết tật tốt nghiệp trung cấp hoặc trung học phổ thông có thể đến lớp cao đẳng này để học chuyên sâu."

Phùng Quân nói: "Đây cũng không mất đi là một cách để giải quyết vấn đề. Thế nhưng, Phó tỉnh trưởng Lý, cá nhân tôi cho rằng, giải quyết vấn đề người khuyết tật, giáo dục chỉ là một khía cạnh, quan trọng hơn là cung cấp cho họ những vị trí việc làm tương ứng. Đó mới là việc khó nhất. Hiện tại việc làm của người khuyết tật trong tỉnh ta không mấy khả quan. Cả năm trời cũng không sắp xếp được mấy người."

Lý Nghị nói: "Nhưng để giải quyết vấn đề khó khăn về việc làm của họ, trước hết phải giải quyết vấn đề kỹ năng nghề nghiệp của họ! Không có một sở trường, họ lấy gì để đi làm?"

Phùng Quân nói: "Tất nhiên rồi, sở hữu học vấn cao hơn và kỹ thuật cao hơn có thể tăng cơ hội việc làm cho họ. Tôi ủng hộ và tán thành việc mở lớp cao đẳng."

Lý Nghị nói: "Vấn đề này tôi mới chỉ có ý tưởng, tình hình thực tế triển khai còn chờ khảo sát và luận chứng. Như vậy đi, đồng chí Phùng Quân, ngày mai ông đi cùng tôi một chuyến đến trường trung cấp giáo dục đặc biệt để khảo sát nghiên cứu."