Cách tốt nhất để đào tạo nhân tài là giải quyết những mối lo hậu phương của họ, giúp nhân tài tĩnh tâm làm nghiên cứu, chứ không phải tìm mọi cách để kiếm thật nhiều tiền.

Học viện Khoa học Cơ bản Bàn Cổ hiện đang áp dụng mô hình này. Tất cả các học viên cao học bước vào Học viện Khoa học Cơ bản Bàn Cổ học tập về cơ bản đều không cần lo lắng về nhà ở, trợ cấp sinh hoạt và công việc.

Phần lớn các học viên cao học này sau khi tốt nghiệp sẽ vào Tập đoàn Bàn Cổ làm việc. Cho dù có một số ít người tương lai không đạt yêu cầu để vào Bàn Cổ, cũng sẽ được phía Bàn Cổ giới thiệu đến các công ty có hợp tác như Huawei, Xiaomi.

Chính sự bảo đảm chế độ đãi ngộ này mới khiến sinh viên Học viện Khoa học Cơ bản Bàn Cổ sẵn lòng tĩnh tâm học tập đàng hoàng, chuyên tâm nghiên cứu khoa học. Nếu không, khi học tập mà sinh viên cứ phải nghĩ đến vấn đề cuộc sống tương lai, nghĩ đến công việc và tương lai, làm sao có thể an tâm làm việc?

Tiêu Minh tin rằng phần lớn sinh viên đều là người bình thường, điều họ quan tâm nhất không phải là vấn đề phát triển khoa học kỹ thuật của quốc gia và nhân loại, mà là những vấn đề thực tế như bản thân có đủ ăn hay không, có nơi ở ổn định hay không.

Như vậy, lấy Học viện Khoa học Cơ bản Bàn Cổ làm hàng mẫu, phương thức giảng dạy này có thể nhân rộng tại Học viện Khoa học Tự nhiên của Đại học Giang Thành. Tiêu Minh sở hữu tiềm lực tài chính mạnh mẽ có thể giúp các sinh viên làm nghiên cứu khoa học thuộc nhóm ngành Lý - Công - Nông - Y hoàn toàn không còn mối lo hậu phương để dốc lòng nghiên cứu.

Đây chính là lý do Tiêu Minh đồng ý với viện trưởng Lý.

Viện trưởng Lý đã chuẩn bị từ sớm, ông lấy từ trong phòng đọc sách ra một bản tài liệu, "Đây là phương án sơ bộ, cậu có đề xuất gì hay có thể đưa ra. Học viện dự định sau Tết Nguyên đán sẽ bắt đầu chuẩn bị, dự kiến năm 2020 sẽ bắt đầu chiêu sinh."

Viện trưởng Lý nói: "Nguồn sinh viên của chúng ta không tìm từ năm nhất, mà bắt đầu từ năm ba. Sinh viên năm ba về cơ bản đã nắm vững kiến thức chuyên ngành, định hướng phát triển tương lai của sinh viên về cơ bản cũng đã có hình hài sơ bộ, những sinh viên xuất sắc vào lúc này sẽ bộc lộ tài năng. Chúng ta cũng có thể tuyển chọn được những sinh viên ưu tú."

"Sinh viên tiến vào Học viện Khoa học Tự nhiên sẽ tiếp tục chương trình học hệ hai năm. Năm đầu tiên vẫn sẽ tăng cường kiến thức lý thuyết, năm thứ hai chủ yếu là thí nghiệm ứng dụng hoặc thực hành. Sinh viên Học viện Khoa học Tự nhiên sẽ có tỷ lệ học lên cao học đạt 90%. Tôi hy vọng bộ phận sinh viên này có cơ hội tiến vào Học viện Khoa học Cơ bản Bàn Cổ, hoặc sau khi tốt nghiệp viện cao học của Học viện Khoa học Tự nhiên Đại học Giang Thành có cơ hội tiến vào Bàn Cổ làm việc."

Theo lời viện trưởng Lý, Học viện Khoa học Tự nhiên sẽ giảng dạy kết hợp cả đại học và cao học.

Viện trưởng Lý giới thiệu các biện pháp ưu đãi của Đại học Giang Thành dành cho sinh viên Học viện Khoa học Tự nhiên. Để giải quyết mối lo hậu phương cho các sinh viên này, nhà trường sẽ bố trí căn hộ nhân tài sau khi sinh viên tốt nghiệp đại học. Chỉ cần những sinh viên này sẵn lòng cắm rễ làm việc tại Giang Thành, ông và gia đình có thể ở trong căn hộ nhân tài suốt đời.

Tiêu Minh giật giật tờ phương án. Đã vì ý định ban đầu khi thành lập Học viện Khoa học Tự nhiên là đào tạo nhân tài kiểu khoa học kỹ thuật cho Hạ Quốc, vậy thì nhất định sẽ không giống với giáo dục phổ cập của đại học. Những người có thể tiến vào Học viện Khoa học Tự nhiên ắt hẳn phải là những người kiệt xuất trong số sinh viên đại học, đồng thời sẵn lòng đạt được thành tựu trên con đường khoa học kỹ thuật.

Tiêu Minh đưa ra hai điểm đề xuất, anh nói: "Nếu do tôi chịu trách nhiệm thành lập Học viện Khoa học Tự nhiên, vậy thì Học viện Khoa học Tự nhiên sẽ không đào tạo sinh viên theo hình thức chuyên ngành, mà theo hình thức dự án. Ví dụ, sinh viên Học viện Khoa học Sự sống có thể vì một dự án mà cùng học tập và nghiên cứu khoa học với sinh viên chuyên ngành máy tính. Còn hình thức dự án sẽ do Bàn Cổ quyết định, giảng viên do Bàn Cổ sắp xếp. Ngoài ra, toàn bộ chi phí học tập của sinh viên, bao gồm học phí, tiền ký túc xá và chi phí sinh hoạt sẽ do nhà trường và Bàn Cổ cùng chung tay gánh vác."

Một phần lợi nhuận hàng năm của Bàn Cổ chính là dùng để đào tạo nhân tài, cho dù có mở thêm hàng nghìn Học viện Khoa học Tự nhiên nữa thì kinh phí giáo dục vẫn dư dả.

"Bàn Cổ cũng sẽ quy hoạch tương lai cho những sinh viên này. Phần lớn sinh viên chắc chắn sẽ vào Tập đoàn Bàn Cổ và các công ty hợp tác hữu nghị làm việc. Những sinh viên còn lại, chỉ cần có nguyện vọng muốn đạt được thành tựu sâu hơn về chuyên ngành và dự án, Bàn Cổ đều sẽ đứng ra bảo đảm, tiến cử họ đến các bộ ngành hoặc công ty liên quan nhậm chức."

Sắp xếp giảng dạy cho sinh viên theo hình thức dự án thay vì chuyên ngành khiến viện trưởng Lý cảm thấy vô cùng tươi mới.

Thực ra phần lớn khoa học kỹ thuật hiện đại đều là các ngành học giao thoa, bất kỳ thành quả khoa học kỹ thuật ứng dụng nào cũng không phải do một chuyên ngành riêng lẻ có thể độc lập hoàn thành.

"Còn một điểm nữa." Tiêu Minh cân nhắc đến một số bất cập trong quản lý đại học hiện nay, anh nói: "Học viện Khoa học Tự nhiên thực hiện chế độ quản lý kép giữa Đại học Giang Thành và Bàn Cổ, Bàn Cổ có quyền phủ quyết một phiếu đối với các kế hoạch và đề xuất của học viện."

"Cái này..." Viện trưởng Lý do dự một chút, Tiêu Minh quả nhiên suy nghĩ sâu xa hơn phía nhà trường.

"Còn về thành quả nghiên cứu khoa học của Học viện Khoa học Tự nhiên, Bàn Cổ và Đại học Giang Thành sẽ cùng chia sẻ. Những thành quả này có thể được Đại học Giang Thành sử dụng cho giáo dục đại học hoặc cao học của các học viện khác."

Phương thức hợp tác này khá là thú vị. Điều các trường đại học trọng điểm coi trọng nhất thực ra chính là thành quả nghiên cứu khoa học, thành quả nghiên cứu khoa học là điều kiện quan trọng để đánh giá một trường đại học.

Vốn dĩ viện trưởng Lý còn tính bàn bạc lại với nhà trường về đề xuất của Tiêu Minh, nhưng sau khi nghe thấy có thể cùng chia sẻ thành quả nghiên cứu khoa học, ông tin rằng nhà trường nhất định sẽ đồng ý.

Viện trưởng Lý nói: "Lần này Đại học Giang Thành toàn quyền ủy thác tôi nói chuyện với cậu. Những đề xuất vừa rồi của cậu tôi thay mặt nhà trường đồng ý toàn bộ. Tôi sẽ gửi bản phương án sửa đổi mới trình nhà trường phê chuẩn rồi đưa sang cho cậu."

Viện trưởng Lý nói chuyện vô cùng khách khí, Tiêu Minh kính rượu viện trưởng Lý rồi nói: "Để cháu qua lấy là được rồi."

Lý Hân Mi cũng gắp một miếng thịt chiên giòn, thở dài thượt nói: "Tôi nói này hai vị đại nhân, bây giờ hai người có thể đừng bàn công việc vào ngày nghỉ lễ được không!"

Viện trưởng Lý cười ha ha, nói: "Hân Mi, cháu còn một năm nữa là thi đại học rồi, phải cố gắng lên đấy! Nếu không sau này cháu muốn vào Học viện Khoa học Cơ bản của anh Tiêu Minh học tập, người ta cũng không thèm nhận đâu."

Nói đến đây, Lý Hân Mi hứng thú hẳn lên, cô hỏi: "Anh Tiêu Minh, Học viện Khoa học Cơ bản của các anh có ngành thiết kế tạo hình nhân vật không! Dạo này em đang chơi game phong cách cổ phong trên thiết bị Thanh Hà, nhân vật và trang phục bên trong thật sự quá đẹp luôn! Đại học em muốn học cái đó."

Vừa nói đến đây, Lý Hân Mi liền lập tức lấy tay bịt miệng, vì trong lúc phấn khích cô đã lỡ tiết lộ việc mình chơi game.

Cô giáo Uông nói: "Hân Mi, con đang chơi game đấy à? Không phải con nói dùng thiết bị Thanh Hà là để vào trường học ảo, đi học các buổi bồi dưỡng thi đại học của danh giáo sao? Sao lại đang chơi game!"

Lý Hân Mi lập tức biến thành con đà đao, cúi đầu ăn cơm không dám nói năng gì.

Tiêu Minh giải vây giúp cô: "Trẻ con mà, ngoài giờ học chơi game một chút cũng không sao. Hân Mi, tạo hình nhân vật trong game cổ phong em nói đều do siêu máy tính tạo ra, nhưng trước khi tạo ra, chúng ta cần thu thập rất nhiều sách vở, ví dụ như trang phục, trang điểm của nhân vật thời Đường v.v., cho nên nếu em có hứng thú với cái này thì có thể học các chuyên ngành liên quan đến máy tính."