Gần đến trưa, Giám đốc Phòng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Xung Thực đi tới, cùng đi vào còn có tân Trưởng phòng Văn phòng Mã Hiểu Lệ. Cách đây không lâu, Vương Bảo Ngọc đã sắp xếp cho hai người họ đi kiểm tra tình hình thực hiện các hoạt động giáo dục liêm chính tại các trường học, nay cả hai đã hoàn thành nhiệm vụ và đến báo cáo với Vương Bảo Ngọc.

Hoàng Xung Thực đưa một bản báo cáo điều tra cho Vương Bảo Ngọc, một xấp tài liệu dày cộp khiến Vương Bảo Ngọc lập tức cảm thấy đau đầu. Vừa mới xem xong tài liệu dự án của La Đề, đầu óc đã choáng váng, giờ thì thật sự không muốn xem tiếp nữa.

"Hai vị vất vả rồi, báo cáo cứ để ở đây đi, hai người tóm tắt sơ lược tình hình cụ thể trước đã!" Vương Bảo Ngọc châm điếu thuốc, cười hì hì nói.

"Nói chung là thông qua hoạt động giáo dục liêm chính lần này, tình trạng giáo viên dạy kèm kiếm tiền và nhận hồng bao của học sinh đã được cải thiện đáng kể..." Hoàng Xung Thực nói.

"Nói thẳng vào những vấn đề còn tồn tại đi." Vương Bảo Ngọc ngắt lời Hoàng Xung Thực, anh hiện tại rất bận, không có thời gian nghe những bài diễn văn dài dòng.

"Vấn đề tồn tại là, các giáo viên từ việc dạy thêm công khai ở trường đã chuyển sang mở lớp nhỏ tại nhà để kiếm tiền. Một số phụ huynh vì không muốn con em mình tụt hậu trong học tập nên đã ngầm đồng ý việc này ở một mức độ nào đó." Hoàng Xung Thực thuật lại đúng sự thật.

Vương Bảo Ngọc vỗ bàn, khó chịu nói: "Sao có thể như thế được, bắt buộc phải ngăn chặn hành vi này, phát hiện một trường hợp phải xử lý ngay một trường hợp."

"Vương Cục trưởng, ngài nghe tôi nói, đơn thuần xử lý giáo viên không phải là cách hay." Hoàng Xung Thực nói.

"Vậy ông nói xem, còn có cách nào khác?" Vương Bảo Ngọc hỏi.

"Thông qua điều tra, các giáo viên cũng tập trung phản ánh một vấn đề chính, đó là đãi ngộ lương quá thấp. Nay bị cắt mất khoản 'bánh bao' dạy thêm này, ai nấy đều than trời trách đất, kêu ca phàn nàn." Hoàng Xung Thực không hề giấu giếm nói.

Vương Bảo Ngọc nghe vậy trong lòng thấy tức giận. Trong ấn tượng của anh, giáo viên là những người trồng người cao quý và vĩ đại, sao bây giờ lại trở nên thực dụng như vậy? Ai nấy đều chui đầu vào tiền cả rồi.

"Nhưng Cục Giáo dục chúng ta cũng đâu có tiền để tăng lương cho họ?" Vương Bảo Ngọc nhíu mày hỏi.

"Chuyện này không nên do Cục Giáo dục chúng ta quản, mà nên do các trường tự giải quyết. Dù sao thì trường cấp ba số 1 cũng là trường trọng điểm, phúc lợi đãi ngộ tương đối tốt hơn. Còn giáo viên ở các trường khác, đặc biệt là trường ở thị trấn, thu nhập cơ bản chỉ ở mức đủ ăn đủ mặc, nên họ chỉ còn cách nhắm vào việc dạy thêm để kiếm thêm thu nhập, phụ giúp gia đình cho cuộc sống dễ thở hơn chút." Hoàng Xung Thực phân tích.

"Chẳng lẽ việc này có thể lấy làm cái cớ sao?" Vương Bảo Ngọc bất mãn nói.

"Không phải cái cớ, mà là sự thật. Vương Cục trưởng, theo điều tra của chúng tôi, giáo viên ở thị trấn đã mười năm không được tăng lương, lương bổng tại một vài trường không trọng điểm trong huyện cũng rất thấp. Hiện tại vật giá cao như vậy, thu nhập chưa đầy hai trăm một tháng rất khó duy trì cuộc sống." Hoàng Xung Thực khách quan nói.

"Vậy thì bảo mẹ nó đừng làm nữa, đi hạ hải kinh doanh hết đi, như thế chẳng phải kiếm tiền nhanh hơn sao?" Vương Bảo Ngọc cáu kỉnh nói.

"Tỷ lệ giáo viên bỏ việc những năm gần đây cũng đang tăng dần theo từng năm. Vương Cục trưởng, nói lời công đạo, ai mà chịu nổi cảnh bụng đói đi dạy mãi được." Hoàng Xung Thực thở dài.

Vương Bảo Ngọc nhíu mày, từ tận đáy lòng lại dấy lên chút đồng cảm với những giáo viên này. Giáo viên cũng là người, cũng phải sống, cơm không ăn nổi thì lấy đâu ra nhiệt huyết giảng dạy. Thế là anh đổi sang vẻ mặt cười nói, khách khí hỏi: "Hoàng chủ nhiệm, Mã chủ nhiệm, hai người có ý kiến gì không, làm sao để nâng cao thu nhập cho giáo viên, giải quyết vấn đề dạy thêm tràn lan từ gốc rễ?"

"Để Mã chủ nhiệm nói ý kiến của mình xem?" Hoàng Xung Thực thấy Mã Hiểu Lệ vẫn im lặng, cảm thấy bản thân không thể cứ đứng mũi chịu sào mãi, nên khéo léo chuyển quyền phát biểu sang cho cô.

"Ý kiến của tôi là, việc này trước hết phải làm sao để các trường tăng thu nhập, nước dâng thì thuyền nổi, thu nhập của giáo viên tự nhiên sẽ cao lên. Đời sống của giáo viên được đảm bảo thì họ sẽ không còn quá nhiều lo lắng nữa." Mã Hiểu Lệ nói thẳng.

Vương Bảo Ngọc luôn coi trọng ý kiến của Mã Hiểu Lệ, đầy hứng thú hỏi tiếp: "Mã chủ nhiệm, làm thế nào để tăng thu nhập cho trường học đây? Thu phí bừa bãi là không được đâu đấy."

"Tuyển sinh!" Mã Hiểu Lệ kiên định nói ra hai chữ.

"Chẳng phải trường học vẫn luôn tuyển sinh đó sao?" Vương Bảo Ngọc ngơ ngác hỏi.

"Trường học đúng là đang tuyển sinh, nhưng thông qua điều tra của tôi và Hoàng chủ nhiệm, tỷ lệ thất học không phải là năm phần trăm, mà là ba mươi phần trăm." Mã Hiểu Lệ nói.

"Lại có tỷ lệ thất học cao đến thế ư?" Vương Bảo Ngọc kinh ngạc hỏi, hồi tưởng lại thôn Đông Phong nơi mình từng ở, hình như cũng có không ít trẻ em không được đi học, mà nguyên nhân thì lại đa dạng vô cùng.

"Những gì Mã chủ nhiệm nói là sự thật, tình hình ở tiểu học có thể tốt hơn một chút, nhưng đặc biệt là khi lên cấp hai, tỷ lệ thất học vọt lên ngay, lên cấp ba thì càng đông hơn nữa." Hoàng Xung Thực chen lời.

Cần phải nói rõ một chút, thời đại mà cuốn sách này viết, đi học vẫn phải đóng học phí, chỉ mấy năm gần đây quốc gia mới xóa bỏ hoàn toàn những khoản phí này, độc giả đừng quá bắt bẻ.

Mã Hiểu Lệ ra hiệu để Hoàng Xung Thực nói tiếp, dù sao Hoàng Xung Thực cũng làm việc trong hệ thống giáo dục nhiều năm, kinh nghiệm phong phú, còn cô mới đến Cục Giáo dục chưa đầy một năm, về phương diện này, Hoàng Xung Thực có quyền phát ngôn hơn.

Hoàng Xung Thực cũng không từ chối, vẻ mặt nghiêm trọng nói: "Nguyên nhân khiến học sinh bỏ học có rất nhiều, nguyên nhân chính nhất chính là gia đình nghèo khó, không đóng nổi tiền học phí. Còn một nguyên nhân nữa, phân chia học sinh giỏi kém khi lên cấp hai, lên cấp ba cũng khiến một số học sinh tự buông xuôi, từ bỏ việc học."

"Nhà trường có trao đổi với phụ huynh chưa?" Vương Bảo Ngọc hỏi.

"Thật sự là có, nhưng ngay cả khi phụ huynh xoay xở được tiền học phí, thì tư tưởng nhận thức vẫn chưa theo kịp. Nhất là học bao nhiêu năm như vậy, việc làm tương lai vẫn là một vấn đề lớn, nên thà sớm về nhà làm ruộng hoặc đi làm còn hơn. Vấn đề này ở nông thôn lại càng nổi cộm." Hoàng Xung Thực nói.

"Tổng hợp lại, thì học phí và quan niệm của phụ huynh là hai nguyên nhân chính ư?" Vương Bảo Ngọc chốt lại.

"Dĩ nhiên, vì yêu đương mà bỏ học, đánh nhau bị đuổi học thì thuộc về nguyên nhân cá biệt rồi." Hoàng Xung Thực bổ sung.

Vương Bảo Ngọc nghe đến mấy chữ "yêu đương bỏ học" vẫn cảm thấy có chút xấu hổ, chính mình bỏ học cũng thuộc trường hợp này. Tuy đã là chuyện cũ từ lâu, nhưng mỗi khi nhớ lại cảnh chủ nhiệm lớp cấp hai là Chu Lệ Phân đọc lá thư tình mình viết trước mặt cả lớp, Vương Bảo Ngọc vẫn thấy trong lòng nghẹn lại. Xem ra, học sinh tuy có sai, nhưng đạo đức nhà giáo cũng là điều không thể xem nhẹ.

Thấy Vương Bảo Ngọc không nói gì, Hoàng Xung Thực tưởng rằng mình nói sai, liền giải thích: "Hiện tượng này tuy tỷ lệ nhỏ, nhưng năm nào cũng xảy ra. Trẻ con bây giờ trưởng thành quá sớm, còn bé tí tuổi đầu thì hiểu gì là tình yêu chứ, sinh viên đại học yêu nhau còn chưa chắc đã thành, tình yêu tuổi học trò lại càng là trò vớ vẩn! Vì vậy, tương lai nhà trường cũng phải tăng cường giáo dục tư tưởng, cố gắng tránh những chuyện như thế này xảy ra."