Luận điểm thứ ba trong việc dựng giàn giáo vượt chướng ngại vật là hành động hỗ trợ, giảng dạy và nâng đỡ người khác chính là phương thức hữu hiệu nhất để củng cố năng lực và khơi dậy động lực nội tại cho chính bản thân mình.
Dẫn chứng điển hình được người review kể lại là cuộc thử nghiệm của chính Adam Grant tại giảng đường đại học. Trong một kỳ thi khó, ông cho phép sinh viên ghi tên một người bạn cùng lớp mà họ tin tưởng biết câu trả lời đúng vào bài thi để nhận điểm hỗ trợ nếu gặp câu trắc nghiệm quá hóc búa. Kết quả đầy kinh ngạc là điểm số của cả lớp tăng vọt mà hầu như không ai cần dùng đến quyền trợ giúp này, bởi vì lời cam kết hỗ trợ đã thúc đẩy sinh viên tự giác thành lập các nhóm học tập, vẽ sơ đồ tư duy khổng lồ và tích cực kèm cặp nhau.
Theo phân tích trong video, hiện tượng này được tâm lý học gọi là hiệu ứng dạy kèm (tutor effect). Khi chúng ta bỏ thời gian giải thích và hướng dẫn một khái niệm cho người khác, não bộ buộc phải hệ thống hóa kiến thức sâu sắc hơn, từ đó bồi dưỡng sự tự tin và niềm say mê với bộ môn đó.
Người review bộc lộ sự hứng khởi khi chỉ ra nghịch lý thú vị: việc động viên người khác vượt qua nghịch cảnh lại mang về nguồn năng lượng mạnh mẽ nhất giúp ta tự thoát khỏi sự chán nản của chính mình.
Kênh review đúc kết lời khuyên: nếu bạn muốn rèn luyện một thói quen tốt như đọc sách, tập thể dục hay cai thuốc lá, hãy chủ động đóng vai trò người đồng hành hướng dẫn người khác, bạn sẽ tìm thấy động lực to lớn để duy trì cam kết của chính mình.
